AIBA: INIZIATIVA PER CHI VUOLE INTRAPRENDERE O PROSEGUIRE UN PERCORSO PROFESSIONALE NEL BROKERAGGIO

L’associazione ha reso disponibile sul proprio sito on line istituzionale un’apposita sezione denominata “Lavora nel settore”. 

 

Flavio Sestilli

Da qualche settimana, Aiba (Associazione italiana brokers di assicurazioni e riassicurazioni) ha reso disponibile sul proprio sito on line istituzionale una specifica sezione, denominata Lavora nel settore.

L’iniziativa, ha spiegato l’associazione, è pensata per candidati e candidate, a cominciare dalle nuove generazioni, che desiderano intraprendere o proseguire un percorso professionale nel settore del brokeraggio assicurativo e per supportare allo stesso tempo le aziende associate nel reperimento di nuovi profili.

La nuova area nasce anche da quanto emerso dalla recente survey I giovani e il futuro della professione, che ha confermato l’esigenza del settore di intercettare nuovi candidati, con particolare attenzione ai giovani.

Gli interessati, attraverso questa sezione, compileranno un form dedicato caricando anche il proprio curriculum vitae. Il tutto confluirà in una banca dati consultabile dalle aziende associate all’interno dell’area riservata. Gli associati potranno visionare i curricula caricati, effettuare ricerche mirate attraverso diversi campi (tra cui titolo di studio, provincia e comune) e contattare direttamente i candidati di interesse.

«Con questa iniziativa», ha dichiarato Flavio Sestilli, presidente di Aiba, «l’associazione conferma il proprio impegno verso la categoria e a favore dello sviluppo della professione, promuovendo anche il dialogo con le nuove generazioni. La creazione di questa sezione del sito, così come altre iniziative che abbiamo intrapreso, tra cui il corso di executive education dedicato al broker del futuro insieme al centro di ricerca ERiL dell’Università Cattolica, e che svilupperemo, puntano a valorizzare e dare visibilità a un settore che può rappresentare un’opportunità stimolante anzitutto per i giovani e che è pronto ad accogliere nuove competenze». (fs)

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